Conclusão.Literatura infantil.

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Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Ana Cátia em Qua 27 Maio 2009, 15:41

Literatura infantil: pela valorização educacional da fábula.
Ana Cátia Lemos;
Kamila Nayana;
Lidiane Oliveira;
Monalisa Teixeira;
Shéllida Dias.
Conclusão.
No presente artigo, procuramos demonstrar a valorização da fábula no âmbito da Literatura Infantil através de vários parâmetros que confirmam a sua importância moral para o desenvolvimento intelectual e crítico da criança.
Vale ressaltar que esse gênero literário necessita ser bastante analisado e discutido pelos educadores. No entanto, não se deve utilizar a fábula como instrumento excepcionalmente moralizante, como se fosse um manual de instrução que impõe regras sociais para o público infantil.
A fábula deve, sim, emitir conhecimentos e informações de cunho moral, mas de forma que mostre possibilidades para que o leitor-criança explore a fantasia e também a realidade que estão contidas em cada história.
Consideramos bastante importante a maneira como o educador transmite a sua interpretação da fábula, pois é a partir disso que a criança vai demonstrar ou não o interesse pela leitura.
Esta última é o meio de interação da mente infantil com o universo literário, que oferece ao leitor oportunidades de reflexão sobre os temas de que se tratam e o “transportam” ao mundo da imaginação, que pode ser ilustrado através de palavras ou mesmo de desenhos e imagens.
Esperamos, então, ter acrescentado idéias relevantes a respeito da aceitação da fábula como instrumento fundamental para o exercício da leitura na educação infantil e sugerimos que mais profissionais da área da leitura se interessem por pesquisas acerca do tema aqui tratado, além de ofertarem a seus alunos uma ótima oportunidade de aquisição do hábito de ler textos.

Socorro monitoras!!!!!!!!

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Rebeca Sales em Qua 27 Maio 2009, 22:09

Ao longo deste artigo, procuramos demonstrar a valorização da fábula no âmbito da Literatura Infantil, através de vários parâmetros que confirmam a importância moral de tal gênero para o desenvolvimento intelectual e crítico da criança.
Vale ressaltar que esse gênero literário requer bastante análise e discussão por conta dos educadores. No entanto, nossa investigação reforçou a idéia de que não se deve utilizar a fábula como instrumento excepcionalmente moralizante, como se fosse um manual de instruções que impõe regras sociais ao público infantil.
A fábula deve, sim, emitir conhecimentos e informações de cunho moral, mas de forma que mostre possibilidades para que o leitor-criança explore a fantasia e também a realidade que estão contidas em cada história.
Consideramos bastante importante a maneira como o educador transmite a sua interpretação da fábula, bem como sua didática ao apresentá-la ao público infantil, pois esses fatores contribuem muito para que a criança vai demonstre interesse pela leitura do gênero em questão.
A fábula é um meio de interação da mente infantil com parte de todo um universo literário, que oferece ao leitor oportunidades de reflexão sobre diversos temas e leva os leitores a um mundo de imaginação, que pode ser apresentado por meio de palavras ou mesmo de imagens.
Acreditamos, então, ter acrescentado idéias relevantes a respeito da aceitação da fábula como instrumento fundamental para o exercício da leitura na educação infantil e sugerimos que mais profissionais da área da leitura se interessem por pesquisas acerca do tema aqui tratado, além de ofertarem a seus alunos uma ótima oportunidade de aquisição do hábito de leitura de textos.


Não se esqueçam de verificar a formatação na hora de [b]imprimir o artigo, viu!
Me pareceu uma ótima conclusão. Segue os passos previstos pela estrutura básica e está bem desenvolvida. Mas peço que considerem algumas sugestões de mudança.
Espero ter ajudado a todas...

Abraço e bom trabalho![/b]

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Ana Cátia em Dom 31 Maio 2009, 12:38

Brigada, Rebecca!
Vamos seguir suas instruções.

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Ana Cátia em Seg 01 Jun 2009, 11:15

Já consertamos, monitoras.
Dêem uma olhadinha Shocked
Ao longo deste artigo, procuramos demonstrar a valorização da fábula no âmbito da Literatura Infantil, através de vários parâmetros que confirmam a importância moral de tal gênero para o desenvolvimento intelectual e crítico da criança.
Vale ressaltar que esse gênero literário requer bastante análise e discussão por conta dos educadores. No entanto, nossa investigação reforçou a idéia de que se deve utilizar a fábula como instrumento auxiliador na formação de adultos mais críticos.
A fábula deve, sim, emitir conhecimentos e informações de cunho moral, mas de forma que mostre possibilidades para que o leitor-criança explore a fantasia e também a realidade que estão contidas em cada história.
Consideramos bastante importante a maneira como o educador transmite a sua interpretação da fábula, bem como sua didática ao apresentá-la ao público infantil, pois esses fatores contribuem muito para que a criança vai demonstre interesse pela leitura do gênero em questão.
A fábula é um meio de interação da mente infantil com parte de todo um universo literário, que oferece ao leitor oportunidades de reflexão sobre diversos temas e leva os leitores a um mundo de imaginação, que pode ser apresentado por meio de palavras ou mesmo de imagens.
Acreditamos, então, ter acrescentado idéias relevantes a respeito da aceitação do gênero fábula como instrumento para o exercício da leitura na educação infantil e sugerimos que mais profissionais da área da leitura se interessem por pesquisas acerca do tema aqui tratado, além de ofertarem a seus alunos uma ótima oportunidade de aquisição do hábito de leitura de textos.

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Ana Cátia em Seg 01 Jun 2009, 11:20

Dúvidas??/??
O artigo deve ter sumário????
além das partes de introdução, F.T, etc.
tem que ter capa?

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Rebeca Sales em Seg 01 Jun 2009, 19:11

Não..artigo não possui capa. Todas as informações estão apresentadas no início dele, como num cabeçalho e não necessita sumário!!!!


Ainda bem, neh?! :geek:

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Rebeca Sales em Seg 01 Jun 2009, 19:17

Ao longo deste artigo, procuramos demonstrar a importância da valorização da fábula no âmbito da Literatura Infantil, através de vários parâmetros que confirmam a importância moral de tal gênero para o desenvolvimento intelectual e crítico da criança.
Vale ressaltar que esse gênero literário requer bastante análise e discussão por conta dos educadores. No entanto, nossa investigação reforçou a idéia de que se deve utilizar a fábula como instrumento auxiliador na formação de adultos mais críticos.
A fábula deve, sim, emitir conhecimentos e informações de cunho moral, mas de forma que mostre possibilidades para que o leitor-criança explore a fantasia e também a realidade que estão contidas em cada história.
Consideramos bastante importante a maneira como o educador transmite a sua interpretação da fábula, bem como sua didática ao apresentá-la ao público infantil, pois esses fatores contribuem muito para que a criança demonstre interesse pela leitura do gênero em questão.
A fábula é um meio de interação da mente infantil com parte de todo um universo literário, que oferece ao leitor oportunidades de reflexão sobre diversos temas e leva os leitores a um mundo de imaginação, que pode ser apresentado por meio de palavras ou mesmo de imagens.
Acreditamos, então, ter acrescentado idéias relevantes a respeito da aceitação do gênero fábula como instrumento para o exercício da leitura na educação infantil e sugerimos que mais profissionais da área da leitura se interessem por pesquisas acerca do tema aqui tratado, além de ofertarem a seus alunos uma ótima oportunidade de aquisição do hábito de leitura de textos.


PERFEITO!!! SÃO PROFISSIONAIS, JÁ!

Logo vocês poderão comemorar com o artigo completo!

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Re: Conclusão.Literatura infantil.

Mensagem por Ana Cátia em Ter 02 Jun 2009, 08:17

[b]Que nada!
Isso é por que aprendemos com quem sabe! :king: Embarassed

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